Opinião
António Sérgio disse
| Jornal - Opinião |
António Sérgio disse-me um dia, para me animar: “O que não é difícil não é interessante!”. Ao que eu respondi: “O que é interessante nunca é difícil!” José Rodrigues Miguéis
Ora aqui está apresentada uma contradição que pode ser interpretada de diversas formas e feitios; contudo, nunca poderemos colocar de parte a essência que esta mensagem transmite: o interesse supera toda a dificuldade.
E tão verdadeira e plausível que é esta mensagem, uma vez que a podemos adaptar a imensas situações quotidianas relacionadas, sobretudo, com a nossa vida profissional, vida essa cada vez mais difícil de se conquistar em Portugal, levando, de certa forma, os jovens a emigrarem e a trabalharem no estrangeiro… mas atenção!, estou a falar de licenciados que, pelos vistos, são “inúteis” num país a viver uma grave crise financeira e, por outro lado, muitíssimo bem aproveitados por um outro país ao qual eu chamo Mundo, situação que tem vindo a intensificar o valor exorbitante capaz de nos deixar envergonhados e meio contorcidos – 60 000 cérebros por ano é o que Portugal “disponibiliza” ao resto do Mundo.
Mas voltando ao que aqui me trouxe e pegando no exemplo anterior, concentremo-nos na seguinte questão: quantas horas, quantos dias, quantos anos de árduo trabalho estes cérebros desenvolveram? Quando já atingimos uma certa posição em que somos nós próprios que nos aventuramos por estudos científicos independentes, e nos desprendemos das ajudas anteriores, aí sim, sentimos que o interesse se faz ouvir mais alto que a dificuldade natural das coisas. São estes cérebros, consumidos pelo prazer profissional, que tornam a evolução humana possível - descobrir a cura de uma doença: foi difícil?, foi complicado?, sentiu-se algum presságio representativo da impossibilidade da tarefa? Talvez sim, talvez não, não sei. A verdade é que o fruto do esforço foi recebido pela sociedade de braços bem abertos… E então apreciamos, por longa data, a recompensa da dificuldade sentida.
| < Anterior | Seguinte > |
|---|







